El director general del Consenso Educativo, Fausto Romeo Monte , ha intervenido en el debate sobre las tareas escolares en Venezuela, solicitando que se priorice el aprendizaje y la retroalimentación de los estudiantes por encima de la acumulación de calificaciones.

Este pronunciamiento surge pocas semanas después de que el ministro de Educación, Héctor Rodríguez, planteara la necesidad de las tareas, afirmando que, en muchos casos, «pueden generar estrés y tensión en el hogar».

En una entrevista para Unión Radio , Monte defendió que las tareas son fundamentales para la educación , pero aceptó la necesidad de buscar modificaciones metodológicas urgentes.

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Priorizar el valor y la retroalime

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