El último informe de la OCDE sobre enseñanza y aprendizaje asegura que España tiene un problema de disciplina en las aulas. Un tercio del profesorado (10 puntos por encima de la media de los países de nuestro entorno) reconoce que hay un ambiente ruidoso en clase y que pierde mucho tiempo por las interrupciones del alumnado, sobre todo en secundaria. "Sabemos que en España hay micro desafíos relativos a la disciplina, hay estudiantes que son más difíciles de controlar y esto ha ido en aumento en los últimos años", sentenció, días atrás en Madrid, Andreas Schleicher , responsable educativo de la OCDE.

La gestión del aula es hoy mucho más complicada que hace décadas y emerge como la asignatura pendiente del sistema educativo . Todos los profesores consultados por este diar

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