La incorporación de las nuevas tecnologías en la educación no democratiza el saber, sino que segrega y profundiza la deshumanización de las clases populares. Desde las empresas tecnológicas y las Inteligencias Artificiales, se vende una educación de masas, acrítica y prefabricada, al servicio de los grandes capitalistas.

La Iglesia, el Estado y el algoritmo

El conocimiento siempre fue un bien en disputa y las instituciones que impartían ese conocimiento fueron un campo de batalla, el acceso al conocimiento y la definición de qué era considerado conocimiento y qué no. El conocimiento era junto a los bienes materiales, aquello controlado por la élite, la élite que controlaba el Estado.

Durante el siglo XIX la Iglesia Católica perderá la hegemonía educativa, sus instituciones formaban y do

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