Cuando un padre o una madre recibe un diagnóstico sobre su hijo, el tiempo se detiene. Es un instante que marca un antes y un después. De pronto, la vida cotidiana cambia de color: lo que parecía un camino natural ir a la escuela, aprender, crecer se llena de preguntas, de temores y de una nueva realidad que nadie enseña a transitar. Los padres comienzan a recorrer un trayecto lleno de amor, esperanza, pero también de incertidumbre. Y en ese trayecto, la escuela se convierte en un escenario decisivo: puede ser un espacio de acompañamiento o, tristemente, de exclusión.

La escuela tradicional nos ha enseñado que su principal misión es transmitir conocimientos académicos: leer, escribir, sumar, comprender. Sin embargo, poco se habla de los procesos humanos que viven los estudiantes que apren

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