Lo que parecía una iniciativa educativa innovadora ha terminado convirtiéndose en una polémica nacional. La Universidad de Staffordshire , en el Reino Unido, lleva dos años utilizando inteligencia artificial para impartir clases de programación , según denuncian sus propios estudiantes.

Los alumnos aseguran que el curso, parte de un programa financiado por el Gobierno británico , fue impartido casi por completo con materiales generados por un modelo de lenguaje artificial , sin supervisión real de profesores humanos. Las lecciones mostraban expresiones en inglés estadounidense, voces sintéticas y errores básicos en los ejercicios.

El caso ha reavivado las críticas al sistema educativo británico, acusado de usar la automatización como una forma de abaratar costes a costa de

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