El rechazo en la comisión de Educación de la Cámara de Diputadas y Diputados al proyecto de ley que buscaba modificar la Ley 20.129 y flexibilizar los requisitos de ingreso a pedagogías encendió las alarmas en Ñuble. La región ya enfrenta una situación compleja para atraer y retener profesores, y las autoridades universitarias advierten que…
Decanas piden revertir rechazo a proyecto que flexibiliza ingreso a pedagogías
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