Familias y maestros están advirtiendo de que el plan anti-bullying diseñado por el grupo de investigación CREA no fomenta la escuela inclusiva, es segregador para los alumnos y potencialmente dañino. La metodología crea un lenguaje propio para los miembros de la comunidad de aprendizaje y exige aplicar prácticas que, llevadas a rajatabla, pueden ser perjudiciales para el desarrollo de los niños, sostienen familias afectadas.

Las comunidades de aprendizaje fueron creadas por el grupo de investigación CREA, controvertido en el sector académico por su hermetismo, y ahora mismo en el ojo del huracán, después de que un grupo de mujeres denunciaran a la UB a su fundador, Ramon Flecha, por acoso sexual.

Tras el reportaje de RTVE y Ràdio 4 publicado el miércoles sobre el plan antibullying de

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