Udenar Periódico 
Parte 1: Tercera entrega.
Primera parte: Conceptualización de la función académica
Una revisión cuidadosa de los diferentes documentos referentes para precisar evidencias de la concreción operativa de la función académica como única función misional, incluso si se aceptase la definición estipulada en el PEI, arroja un panorama vacío, en términos de instrucciones operativas funcionales. Se anotan primero todas las disposiciones en materia de formación en relación a la función academia, consagrada en el PEI, consignadas en cada documento:
Como le corresponde a todo PEI, su esencia es trazar las directrices educativas y académicas institucionales, mas no consignar instrucciones operativas. Se trata, pues, de identificar estas directrices que requieren operacionalización, para seguir la rut
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