La matrícula en Nivel Inicial de Mendoza muestra una caída significativa en los últimos cinco años, reflejando tendencias demográficas y cambios sociales que impactan en la planificación familiar. Según los registros oficiales, la sala de 4 años perdió casi un 37% de inscripción, mientras que la de 5 años bajó un 32%, en comparación con 2020. Esta disminución no solo refleja la baja de natalidad, sino también una transformación cultural que da más espacio a la realización personal de las mujeres y a decisiones de planificación familiar más conscientes.

A pesar de esta tendencia, el director de Nivel Inicial de la DGE , Marcelo García, destacó que contar con menos niños por docente tiene un aspecto positivo: permite un trabajo más personalizado y un acompañamiento más profundo de

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