La educación, que alguna vez fue el principal vehículo de ascenso social, ya no cumple ese rol en el país, según un informe del laboratorio Pensar Lab, dependiente de la Fundación Pensar.

El paper señala la idea de que Argentina se edificó “sobre el ideal de ser una nación de clase media” , en donde se construiría un país con una “identidad compartida, cohesión social y movilidad ascendente”.

El documento de Pensar Lab, en colaboración con Casa Tres , indica que la pirámide socioeconómica se consolidó en extremos y se perdió permeabilidad.

Según un estudio de Moguer , el 93% del segmento ABC1 (clase alta) permanece inmutable, mientras que el 91% del estrato D2 (clase baja pobre) se mantiene en situación crónica.

Los segmentos van desde la clase alta hasta la baja pobre, y e

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