El reciente bloqueo de la plataforma de videojuegos Roblox en las escuelas porteñas, decidido por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires tras una denuncia por un presunto caso de grooming, reavivó el debate sobre los límites y desafíos del uso de la tecnología en la infancia y adolescencia.

Córdoba ya se sumó a la medida, mientras que en Salta —una de las primeras provincias del país en restringir el uso de celulares en los colegios— aún no se conoció una postura oficial, aunque crece la expectativa por un abordaje institucional ante una problemática que trasciende lo tecnológico y exige respuestas educativas, psicológicas y judiciales.

La licenciada en Psicología Daniela Gasparini , especialista en salud mental infantil y consultora en prevención digital, analizó en d

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