Javier Alfonso López Morales*

Las generaciones actuales se encuentran más dispuestas al aprendizaje y asimilación de conceptos como el desarrollo sustentable, el ecodiseño, el ciclo de vida del producto, la economía circular, la biodegradabilidad y el biodiseño, entre otros. El aprendizaje de sus términos y su aplicación en el mundo industrializado sigue siendo un verdadero reto para la universidad; de allí el esfuerzo por encontrar un puente que acerque el conocimiento con las exigencias ambientales y los procesos industriales ya rezagados.

Es necesario comprender tres conceptos que determinan en esencia las circunstancias que envuelven la problemática planetaria y una preocupación en la academia: la sociedad y el consumo , el requerimiento energético y los recursos naturales . Un

See Full Page