Dos meses después de implementar la prohibición de teléfonos inteligentes en las escuelas públicas de Nueva York, los resultados superan todas las expectativas. Más del 90% de los educadores apoya la medida que, según ellos, ha mejorado el ambiente educativo.

Redacción LTH

Lo que muchos temían sería una transición traumática se ha convertido en una historia de éxito, que está redefiniendo el ambiente educativo en Nueva York. Una encuesta realizada por la oficina de la gobernadora Kathy Hochul, con más de 350 respuestas de administradores escolares, revela que el 92% reportó una transición sin contratiempos hacia esta política libre de distracciones.

Ambientes más positivos

Además, el 83% informó sobre ambientes de clase más positivos y mayor participación estudiantil, mientras que el 7

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